Mësuesi sovjetik Anton Makarenko - citate, krijimtari dhe biografi

2024 Autor: Sierra Becker | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-26 06:33

Anton Semenovich Makarenko është i njohur jo vetëm në Rusi, por në të gjithë botën. Parimet e tij të edukimit dhe trajnimit vazhdojnë të përdoren nga mësuesit në aktivitetet e tyre. Citimet e Makarenkos janë një pasqyrim i pikëpamjeve të tij jo vetëm mbi pedagogjinë, por edhe për personalitetin.

Biografi e shkurtër dhe krijimtari

A. S. Makarenko është një nga katër mësuesit, sipas UNESCO-s, që pati një ndikim të madh në formimin dhe zhvillimin e mendimit pedagogjik të shekullit të njëzetë. Anton Semenovich lindi në familjen e një punëtori-piktori të punëtorive hekurudhore. Vëllai i vogël Makarenko e ndihmoi të moshuarin në zbatimin e sistemit të tij pedagogjik. Ishte ai që propozoi futjen e elementeve të lojës dhe militarizimit në klasa.

Anton Semenovich u diplomua me nderime në Institutin e Mësuesve të Poltava, krijoi një koloni pune në të cilën kishte fëmijë "të vështirë". Aty vendosi të zbatojë sistemin e tij pedagogjik. Pikëpamjet e tij u pëlqyen nga M. Gorky, i cili i dha të gjitha llojet e mbështetjes për mësuesin. Falë riedukimit dhe socializimit të suksesshëm të nxënësve të tij, Makarenko u bënjë nga figurat kryesore pedagogjike të vendit.

Kur Anton Semenovich u transferua në Moskë, ai u angazhua kryesisht në aktivitete krijuese. Vepra e tij kryesore letrare është Poema Pedagogjike. Makarenko shkroi gjithashtu tregime të tjera fiksionale dhe autobiografike. Anton Semenovich gjithashtu punoi në projekte shkencore, nga më të famshmit - "Metodat e organizimit të procesit arsimor". Veprat e tij letrare pasqyronin pikëpamjet e tij për arsimin. Më poshtë janë citimet e Makarenkos rreth pedagogjisë dhe aspekteve të tjera të rëndësishme të edukimit.

Rreth arsimit

Anton Makarenko besonte se gjithçka edukon një person: mjedisi, librat dhe, natyrisht, njerëzit. Mësuesi duhet të jetë në gjendje ta shohë çdo fëmijë si një individ që duhet të kujdeset dhe të trajtohet me respekt.

"Edukon gjithçka: njerëzit, gjërat, fenomenet, por para së gjithash dhe për një kohë më të gjatë - njerëzit. Prej tyre, prindërit dhe mësuesit janë të parët."

Ky citim nga Makarenko për arsimin tregon se prindërit dhe mësuesit luajnë një rol të rëndësishëm dhe madhor në formimin e personalitetit të një fëmije. Prandaj, të rriturit duhet të kuptojnë se ata janë një shembull për fëmijët. Jo vetëm prindërit dhe mësuesit marrin pjesë në edukim, por i gjithë mjedisi.

"Ju nuk mund ta mësoni një person të jetë i lumtur, por ju mund ta edukoni atë në mënyrë që ai të jetë i lumtur."

Një person bëhet i lumtur kur vlerëson atë që ka. Është e rëndësishme të zhvillohen vlerat e duhura që në moshë të re.fëmijë. Është gjithashtu e rëndësishme që të ketë sa më shumë momente të gëzueshme në jetën e tij – sepse atëherë gjendja e gëzimit do të jetë e natyrshme për të. Dhe, si i rritur, një person do të përpiqet të ndihmojë njerëzit dhe t'i mësojë ata të jenë të lumtur.

Rreth kujdestarëve

Citimet e Makarenkos për rritjen e fëmijëve pasqyrojnë gjithashtu idetë e tij se si duhet të jetë një mësues. Anton Semenovich besonte se edukatori nuk duhet ta vendosë veten mbi fëmijën, ai duhet të jetë shoku i tij dhe ta ndihmojë atë të mësojë për botën rreth tij.

"Para se të filloni të edukoni fëmijët tuaj, kontrolloni vetë edukimin tuaj."

Fëmijët janë në shumë mënyra një reflektim i prindërve të tyre, duke kopjuar sjelljen e tyre, sepse për ta prindërit e tyre janë një shembull për t'u ndjekur. Prandaj, nëse jeni të shqetësuar për sjelljen e fëmijës dhe sjelljet e tij, së pari analizoni sjelljen tuaj. Fëmija është një reflektim i prindërve.

"Vetëm një shembull i gjallë rrit një fëmijë, jo fjalët, madje edhe më të mirët, por jo i mbështetur nga vepra."

Nëse një i rritur vetëm flet, por nuk i mbështet fjalët e tij me vepra, apo edhe anasjelltas, atëherë ato nuk do të jenë të dobishme për fëmijën. Por një gjë e bërë siç duhet do të ndihmojë shumë më tepër në arsim.

Rreth miqësisë

Është e rëndësishme të ngjallni qëndrimin e duhur ndaj miqësisë tek një fëmijë. Miqtë duhet të respektohen dhe ndihmohen, siç thotë Makarenko në këtë citat:

"Asnjëherë miqësia nuk është e mundur pa të përbashkëtrespekt".

Ndodh që kur një fëmijë fillon të ndihet si lider, ka një farë neglizhence ndaj miqve. Por ju duhet të kuptoni se çdo person është një person me karakteristikat e tij, dhe ai duhet të trajtohet me respekt. Një mik i vërtetë gjithmonë do t'i mbështesë miqtë e tij, do t'i ndihmojë ata të kapërcejnë mangësitë e tyre dhe të bëhen më të mirë.

Një nga parimet e rëndësishme pedagogjike të A. S. Makarenko është aftësia për të punuar në një ekip. Aftësia për të bërë miq dhe për të respektuar shokët tuaj është çelësi i veprimtarisë kolektive produktive. Miqësia formon koncepte të tilla si ndjeshmëria, respekti, aftësia për të ndërtuar siç duhet një dialog dhe për të organizuar aktivitetet e miqve.

Rreth dashurisë

Çdo fëmijë duhet të rritet në një atmosferë dashurie. Shpesh fëmijët bëhen të vrenjtur, të pashoqërueshëm dhe të pabindur për shkak të mungesës së tij. Arsimi duhet të ndërtohet mbi dashurinë dhe respektin.

"Të mësosh të duash, të mësosh të njohësh dashurinë, të mësosh të jesh i lumtur - do të thotë të mësosh të respektosh veten, të mësosh dinjitetin njerëzor."

Një person që nuk e konsideron dashurinë një manifestim dobësie, një person që nuk ka frikë ta tregojë atë në raport me të dashurit e tij është një person i fortë dhe i arsimuar siç duhet. Një person i tillë do të kujdeset për ndjenjat e njerëzve të tjerë, do të kujdeset për ta. Të gjithëve u pëlqen të dinë se i duan dhe kujdesen për të.

"Dashuria është ndjenja më e madhe që bën mrekulli në përgjithësi, që krijon njerëz të rinj, krijon më të mëdhenjtëvlerat njerëzore".

Këto citate të Makarenko për dashurinë u mësojnë jo vetëm mësuesve, por edhe prindërve që jo vetëm rreptësia është e nevojshme në arsim, por edhe një qëndrim i kujdesshëm ndaj personalitetit në zhvillim. Fëmija duhet të ndiejë se, pavarësisht gabimeve të tij, ai do të jetë akoma i dashur. Dhe kjo është edhe më e vërtetë për fëmijët që janë rritur në familje jofunksionale. Ishte në një atmosferë të tillë që Anton Semenovich Makarenko ngriti repartet e tij.

Rreth karakterit

Çdokush dëshiron që fëmija i tyre të rritet i lumtur, i qëllimshëm, punëtor dhe të ketë një thelb të brendshëm. E gjithë kjo mund dhe duhet të ngrihet, natyrisht, duke marrë parasysh karakteristikat personale.

"Gjëja më e vështirë është të kërkosh veten."

Është e rëndësishme t'i mësoni një fëmije të vlerësojë objektivisht veten dhe aftësitë e tij, të bëjë kërkesa të arsyeshme jo vetëm ndaj të tjerëve, por edhe ndaj vetes, sepse kështu një person mund të përmirësohet në të ardhmen.

"Vullneti i madh nuk është vetëm aftësia për të dëshiruar dhe arritur diçka, por aftësia për të detyruar veten dhe për të hequr dorë nga diçka kur është e nevojshme. Vullneti nuk është vetëm dëshira dhe kënaqësia e saj, por është gjithashtu dëshirë dhe ndalesë, dhe dëshira dhe refuzimi".

Në këtë citim nga Anton Semenovich Makarenko, vëmendje i kushtohet përcaktimit të vullnetit. Në fund të fundit, personi që ka vullnet mund të arrijë qëllimet e tij dhe të përmirësojë veten. Por shumica e konsiderojnë atë vetëm nga njëra anë: të arrini atë që dëshironi. Por vullneti i vërtetë manifestohet edhe kur një person mundethiqni dorë nga diçka nëse do t'i sjellë dobi atij ose të tjerëve.

Rreth qëllimit

Një nga drejtimet e rëndësishme në arsim është edukimi i qëllimshmërisë. Fëmija duhet të kuptojë se çdo biznes ka një qëllim - atëherë aktiviteti i tij do të jetë i dobishëm. Dhe të rriturit duhet të jenë në gjendje të organizojnë siç duhet aktivitetet e fëmijës (madje edhe lojën).

"Asgjë nuk mund të bëhet mirë nëse nuk e dini se çfarë doni të arrini."

Vetëm duke kuptuar se çfarë rezultati dëshironi të arrini, një person do të marrë gëzim dhe përfitim nga aktiviteti i tij, atëherë ai do të përpiqet ta bëjë atë mirë.

Rreth prindërve dhe fëmijëve

Mësuesit kryesorë për një fëmijë janë prindërit e tij. Me shembullin e tyre, ai mëson se si të sillet dhe të komunikojë me të tjerët.

"Duke rritur fëmijë, prindërit e sotëm po rrisin historinë e së ardhmes së vendit tonë, dhe rrjedhimisht historinë e botës."

Prindërit duhet të kuptojnë se e ardhmja janë fëmijët e tyre. Dhe në varësi të mënyrës se si i edukojnë ata, do të varet edhe zhvillimi i mëtejshëm i shoqërisë. Është e rëndësishme të zhvilloni tek fëmijët një qëndrim respektues ndaj të tjerëve, zell dhe qëllim, t'u mësoni atyre dhembshurinë, atëherë njerëzit do të jenë në gjendje të formojnë një shoqëri në të cilën të gjithë do të respektojnë njëri-tjetrin.

"Fëmijët janë gjaku i shoqërisë. Pa ta, duket pa gjak dhe i ftohtë."

Citimet e Makarenkos për fëmijët tregojnë se ata janë forca lëvizëse prapa zhvillimitshoqërinë. Për hir të tyre, njerëzit përpiqen të krijojnë kushte më të mira, të zhvillohen. Fëmijët janë gëzimi në jetën e një personi dhe reflektim i prindërve të tyre.

Aktiviteti i Anton Semenovich Makarenko pati një ndikim të madh në zhvillimin e mendimit pedagogjik. Sistemi i tij arsimor kishte shumë ndjekës që iu përmbaheshin parimeve që ishin në bazë të metodave të edukimit të A. S. Makarenko. Gjëja kryesore në sistemin e tij të pikëpamjeve pedagogjike është të jetë shembull për personalitetin në zhvillim dhe të tregojë respekt për fëmijën.